Was ist Ich-Entwicklung?
Ich-Entwicklung beinhaltet ein breites Feld verschiedener aufeinander bezogener Persönlichkeitsaspekte. Diese sind über die gesamte Sequenz der einzelnen Ich-Entwicklungsstufen eng miteinander verwoben und lassen sich in übergreifenden Bereichen zusammenfassen. Im Wesentlichen sind es vier Bereiche, in denen sich Ich-Entwicklung vollzieht:
Charakter
Interpersoneller Stil
Bewusstseinsfokus
Kognitiver Stil
Ihre mögliche Transformation
Mit jeder Entwicklungsstufe erreichen Sie ein qualitativ anderes Niveau
Ich-Entwicklung vollzieht sich über eine bestimmte Anzahl von qualitativ unterschiedlichen Stufen. Diese Stufen der Persönlichkeitsentwicklung können Sie sich wie ineinander gestapelte Behälter (siehe Graphik) vorstellen. Dabei beinhaltet die jeweils nächste Stufe alle Errungenschaften der vorherigen Entwicklungsniveaus und transformiert diese gleichzeitig.
Diesen Prozess der Weiterentwicklung können Sie systematisch fördern. Durch Diagnostik mit dem Ich-Entwicklungs-Profil, im Rahmen von Coachings sowie in Führungskräfteentwicklungsprogrammen.
10 Stufen der Ich-Entwicklung
Wenn Sie sich in Richtung größerer Reife Ihrer Persönlichkeit weiterentwickeln, durchlaufen Sie zehn qualitativ sehr unterschiedliche Stufen. Diese Stufen der Ich-Entwicklung sind gut erforscht und lassen sich wissenschaftlich genau (reliabel) messen.
E 2
Entwicklungsstufe
Ebenen
Häufigkeit in % (Erwachsene)
E 3
Entwicklungsstufe
Ebenen
Häufigkeit in % (Erwachsene)
E 4
Entwicklungsstufe
Ebenen
Häufigkeit in % (Erwachsene)
E 5
Entwicklungsstufe
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Häufigkeit in % (Erwachsene)
E 6
Entwicklungsstufe
Ebenen
Häufigkeit in % (Erwachsene)
E 7
Entwicklungsstufe
Ebenen
Häufigkeit in % (Erwachsene)
E 8
Entwicklungsstufe
Ebenen
Häufigkeit in % (Erwachsene)
E 9
Entwicklungsstufe
Ebenen
Häufigkeit in % (Erwachsene)
E 10
Entwicklungsstufe
Ebenen
Häufigkeit in % (Erwachsene)
*Die erste Stufe kommt nur bei Kindern vor und ist daher ausgelassen worden.
Was ist ein Entwicklungsstufenansatz?
Herkömmliche Persönlichkeitsmodelle und daraus resultierende Persönlichkeitstests messen Eigenschaften. Diese Persönlichkeitseigenschaften bleiben über das ganze Leben weitestgehend stabil. Beispielsweise wie neugierig oder gewissenhaft Sie sind. Insbesondere das Temperament einer Person ist sehr stabil. Aus einem introvertierten Menschen werden Sie daher keinen extro-vertierten Menschen machen können (und andersherum). Wie Sie jedoch mit den Sie kennzeichnenden Persönlichkeitseigeschaften umgehen ist eine Frage Ihrer Entwicklung, d.h. der Reife Ihrer Persönlichkeit.
Jean Piaget und Entwicklungsstufen des Denkens im Kindes-/Jugendalter
Der Schweizer Forscher und weltbekannte Entwicklungspsychologe Jean Piaget konnte in seinen bahnbrechenden Forschungen zeigen, dass das Denken von Kindern und Jugendlichen über qualitativ unterschiedliche Stufen der Entwicklung fortschreitet. Diese Entwicklung folgt anscheinend einer universellen festgelegten Sequenz. Jede Stufe baut dabei auf der vorherigen Entwicklungsstufe auf und erweitert sie gleichzeitig.
Jean Piaget
© Archives Piaget
Entwicklungsstufen der Persönlichkeit im Jugend- und Erwachsenenalter
Wissenschaftler wie Jane Loevinger und Robert Kegan haben den Entwicklungsstufenansatz Jean Piagets aufgegriffen und erweitert. Sie erforschten nicht nur, wie sich das Denken, sondern die Persönlichkeit insgesamt entwickelt (im Sinne von persönlicher Reife). So konnten sie qualitativ sehr unterschiedliche Stufen der Persönlichkeitsentwicklung identifizieren. Diese sind nicht an das Alter einer Person gebunden und bei Erwachsenen weitestgehend unabhängig vom Alter.
Unterschiedliche Reifegrade der Persölichkeit haben große Auswirkungen auf das Denken, Fühlen und Handeln eines Menschen. Das Wissen um diesen Aspekt stellt daher einen großen Nutzen für Management-Diagnostik und Führungskräfte-Entwicklung oder die eigene Weiterentwicklung, beispielsweise durch ein gezieltes Coaching dar.
Weltweite Forschungen zur Wirksamkeit von Ich-Entwicklung
Hunderte empirischer Studien haben das Modell der Ich-Entwicklung weltweit erforscht und immer wieder bestätigt. In nahezu allen namhaften wissenschaftlichen Journalen finden sich Veröffentlichtungen zu diesen Forschungsergebnissen .
Das Niveau der Ich-Entwicklung ist eines der zentralsten Aspekte eines Menschen. Dieser Teil Ihrer Persönlichkeit beeinflusst Ihr Denken, Fühlen und vor allem Handeln. Ob als Vater, Ehefrau, Berater, HR-Managerin, in der Geschäftsführung oder als Vorstandsvorsitzender.
Manners & Durkin, Journal of Personality Assessment, 77(3), 2001
„… the research conducted in the 20 years since the last review (Loevinger, 1979) has provided further support for the conceptual soundness of ego development theory.“
Bushe & Gibbs, Journal of Applied behavioural science, 26 (3), 1990
„The findings of this study further support a small but growing trend in applied behavioral science toward seriously considerung the notion of adult development when trying to understand and plan for training and development interventions into human systems.
We conclude that a certain level of ego development is necessary to use organisational development behaviors and techniques competently.”
Cook-Greuter, Industrial and Commercial Training, 36 (7), 2004
„… the level of development of the managers, consultants and coaches constrains what they can see and understand and how effective they are in their efforts to help others develop and mature … Generally, postconventional leaders will be in a better position to guide their organizations to successfully change and adapt in complex environments and through turbulent times than conventional leaders.”
Rooke & Torbert, Organization Development Journal, 16 (1), 1998
„… the ego development stage of the CEO and of his or her most trusted advisors is a critical variable influencing the likelihood of successful progressive organizational transformation.”
Bauer & McAdams, Developmental Psychology, 46 (4), 2010
„Higher levels of ED [ego development] involve greater capacities for perspective taking, less defensiveness, and other qualities of psychosocial maturity …
ED levels appear to remain relatively stable throughout much of adulthood (Cohn, 1998). So it seems that emerging adulthood (Arnett, 2000) serves as the last period in which substantial gains in ED are expectable — that after this point, society leaves individuals more or less on their own to cultivate more complex, integrative understandings of their psychosocial lives.”
Rooke & Torbert, Harvard Business Review, 4, 2005
„The leader´s voyage is not an easy one. Some people change little in their lifetimes; some change subbstantially. Despite the undeniably crucial role of genetics, human nature is not fixed.
Those who are willing to work at developing themselves and becoming more self-aware can almost certainly evolve over time into truly transformational leaders …
Corporations that help their executives and leadership teams examine their action logics can reap rich rewards.”
Heaton, Graff & Alexander, Journal of Managerial Psychology, 11 (4), 1996
„Actualizing higher development has positive implications for the performance of the individual and the organization. Therefore procedures which systematically cultivate human maturation can unfold performance potential.”
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